28 de Fevereiro de 2026
Na presente semana, diversas escolas do ensino básico do Município de Ermera realizaram, de forma individual em cada estabelecimento, o Grupo de Trabalho de Professores (GTP), uma iniciativa destinada a reforçar a formação contínua dos docentes e a promover a melhoria da qualidade do ensino.
A cerimónia de abertura foi conduzida e acompanhada diretamente pela Vice-Presidente da INFORDEPE responsável pela formação contínua, Domingas B. A. Mendes, e pela Diretora Nacional do Ensino Básico, Estelita Soares. Ambas sublinharam a importância de que o mesmo modelo de GTP seja implementado em todas as escolas do município, garantindo uniformidade na formação docente e assegurando melhorias consistentes na prática pedagógica.
As escolas que participaram nesta iniciativa foram:
1. EBC Fatuquero
2. EBC Fatubessi
3. EBC Mirtuto
O GTP configura-se como uma modalidade de formação de pequena escala, centrada na escola e desenvolvida de forma colaborativa entre os docentes de cada estabelecimento. Esta abordagem permite a partilha de experiências, a reflexão sobre práticas pedagógicas e a adaptação dos conteúdos às necessidades concretas das turmas, reforçando a ligação entre a teoria e a prática educativa.
A presença dos mentores locais é determinante, na medida em que acompanham os líderes escolares e desempenham a função de facilitadores principais da formação. Entre as suas responsabilidades destacam-se a orientação técnica, a dinamização das sessões e a garantia de que os conteúdos sejam compreendidos e aplicados corretamente pelos docentes.
Durante as sessões, realizadas em cada EBC, foram abordados temas relacionados com a fonética, dirigidos aos professores das classes iniciais, assim como aspetos do currículo do terceiro ciclo do ensino básico. A fonética foi salientada pela sua importância no processo de aprendizagem da leitura, especialmente nas fases iniciais da escolaridade, uma vez que contribui para o desenvolvimento da consciência fonológica, o reconhecimento dos sons das letras e a correta articulação das sílabas — competências essenciais para a literacia dos alunos.
Desta forma, a realização do GTP em cada escola, sob a supervisão da INFORDEPE, da Direção Nacional do Ensino Básico e da Equipa Pedagógica do Ministério da Educação, reforça o compromisso institucional com a valorização profissional dos docentes e com a melhoria contínua da qualidade do ensino no Município de Ermera.
